绿野堂开占物华 ，
路人指道令公家。
令公桃李满天下 ，
何用堂前更种花。
带培模式
【产生背景】
新员工初踏入社会 ，大多都很紧张 ，视工作为畏途 ，总觉得什么都不会 ，书本知识落不到实处 ，恨不能有个导师带着自己 ，手把手教。在Z6尊龙凯时 ，新员工必定会有一位老员工带培 ，工作及生活中遇到任何问题都可以请教导师 ，在融入企业的同时提高觉悟、明确规划、实现价值。
带培模式只是Z6尊龙凯时众多模式中的一个 ，Z6尊龙凯时在发展中以简单、实用为目标 ，创新并应用了多种管理模式和方法 ，并将其提炼成能指导经营的五大类管理制度 ，即行政类、人事类、素质类、营销类、生产类 ，有效避免了“理念天上飘 ，行为地上爬”、“知行不合一”等大多数企业普遍存在的问题。
【产生案例】
2002年Z6尊龙凯时转型到制药行业 ，大家都不懂工业生产和医药化工 ，政府为了帮助Z6尊龙凯时上好项目 ，从县里抽调一批化工方面的人才到Z6尊龙凯时帮忙 ，县二轻局科员王旭文是其中一员。初到Z6尊龙凯时 ，王旭文虽化工专业毕业 ，但没接触过医药行业 ，加之当时制药一期工程正在进行 ，工作非常艰苦 ，思想上有所动摇。工作中 ，刘总觉察到王旭文思想波动 ，于是将其带到身边 ，经常讲Z6尊龙凯时创业时期大家无私奉献的精神和事迹。工作中遇到问题 ，刘总就结合李总和自己的一些真实案例给他讲解 ，让他受益匪浅。与此同时 ，刘总从厂房设计、建设和设备选型、采购等各个方面对王旭文进行指导 ，提升非� ？�。在这个过程中 ，王旭文慢慢地融入了Z6尊龙凯时 ，坚定了自己在Z6尊龙凯时干下去的决心 ，现已成为Z6尊龙凯时安特制药总经理。
【模式定义】
企业领导和老员工带培新员工 ，使带培者和新员工相互了解 ，熟悉企业文化 ，熟知岗位职责 ，掌握岗位技能 ，让新员工明确职业规划、承担企业责任、实现自我价值。
【应用案例】
案例一：小王毕业后加入Z6尊龙凯时 ，培训期间 ，参加扶贫济困活动 ，到驻地特困户家中慰问 ，小王被公司的爱心所打动。结束后 ，乔总带培小王 ，从公司发展史到文化理念、管理模式一一讲解。一次乔总讲到石油时期 ，有的司机加了49.8的油 ，却给了50元 ，0.2元的差额 ，往往就不要了 ，但油站的员工都会如实入账 ，从不会将钱装进自己腰包。小王觉得不可思议 ，乔总讲：“公司从成立起就一直坚持做公益慈善 ，照顾孤寡老人、贫困学生、特困家庭 ，所以员工觉得如果把钱装入腰包 ，自己有负罪感；但如果交给公司 ，拿去做慈善 ，很有荣誉感。”小王听后 ，心生敬佩。
Z6尊龙凯时正是通过自己的行动 ，践行着对员工、对家乡、对社会和对国家的责任 ，并一步步发展壮大。乔总通过案例 ，让小王对公司很多文化有了深入的认识。
案例二：李志亮培训结束后 ，由行政陈总带培。带培期间 ，陈总带领他学习公司文化、模式。不仅如此 ，他每天主动翻阅Z6尊龙凯时管理相关书籍 ，努力学习公司的各种模式 ，刻苦钻研个人工作程序和岗位管理流程 ，主动向老员工请教 ，对自己的岗位很快有了清晰的认识。 每次碰到难题 ，就查阅大量书籍 ，检索各种文献 ，自己解决不了 ，及时向陈总和同事请教 ，进步非� ？�。恰巧总裁办选拔主任 ，陈总认为李志亮热爱学习 ，对公司文化和各种模式也有一定的了解 ，于是推荐给人资委。通过面试后 ，李志亮被任命为总裁办主任。
绿野堂开占物华 ，
路人指道令公家。
令公桃李满天下 ，
何用堂前更种花。
带培模式
【产生背景】
新员工初踏入社会 ，大多都很紧张 ，视工作为畏途 ，总觉得什么都不会 ，书本知识落不到实处 ，恨不能有个导师带着自己 ，手把手教。在Z6尊龙凯时 ，新员工必定会有一位老员工带培 ，工作及生活中遇到任何问题都可以请教导师 ，在融入企业的同时提高觉悟、明确规划、实现价值。
带培模式只是Z6尊龙凯时众多模式中的一个 ，Z6尊龙凯时在发展中以简单、实用为目标 ，创新并应用了多种管理模式和方法 ，并将其提炼成能指导经营的五大类管理制度 ，即行政类、人事类、素质类、营销类、生产类 ，有效避免了“理念天上飘 ，行为地上爬”、“知行不合一”等大多数企业普遍存在的问题。
【产生案例】
2002年Z6尊龙凯时转型到制药行业 ，大家都不懂工业生产和医药化工 ，政府为了帮助Z6尊龙凯时上好项目 ，从县里抽调一批化工方面的人才到Z6尊龙凯时帮忙 ，县二轻局科员王旭文是其中一员。初到Z6尊龙凯时 ，王旭文虽化工专业毕业 ，但没接触过医药行业 ，加之当时制药一期工程正在进行 ，工作非常艰苦 ，思想上有所动摇。工作中 ，刘总觉察到王旭文思想波动 ，于是将其带到身边 ，经常讲Z6尊龙凯时创业时期大家无私奉献的精神和事迹。工作中遇到问题 ，刘总就结合李总和自己的一些真实案例给他讲解 ，让他受益匪浅。与此同时 ，刘总从厂房设计、建设和设备选型、采购等各个方面对王旭文进行指导 ，提升非� ？�。在这个过程中 ，王旭文慢慢地融入了Z6尊龙凯时 ，坚定了自己在Z6尊龙凯时干下去的决心 ，现已成为Z6尊龙凯时安特制药总经理。
【模式定义】
企业领导和老员工带培新员工 ，使带培者和新员工相互了解 ，熟悉企业文化 ，熟知岗位职责 ，掌握岗位技能 ，让新员工明确职业规划、承担企业责任、实现自我价值。
【应用案例】
案例一：小王毕业后加入Z6尊龙凯时 ，培训期间 ，参加扶贫济困活动 ，到驻地特困户家中慰问 ，小王被公司的爱心所打动。结束后 ，乔总带培小王 ，从公司发展史到文化理念、管理模式一一讲解。一次乔总讲到石油时期 ，有的司机加了49.8的油 ，却给了50元 ，0.2元的差额 ，往往就不要了 ，但油站的员工都会如实入账 ，从不会将钱装进自己腰包。小王觉得不可思议 ，乔总讲：“公司从成立起就一直坚持做公益慈善 ，照顾孤寡老人、贫困学生、特困家庭 ，所以员工觉得如果把钱装入腰包 ，自己有负罪感；但如果交给公司 ，拿去做慈善 ，很有荣誉感。”小王听后 ，心生敬佩。
Z6尊龙凯时正是通过自己的行动 ，践行着对员工、对家乡、对社会和对国家的责任 ，并一步步发展壮大。乔总通过案例 ，让小王对公司很多文化有了深入的认识。
案例二：李志亮培训结束后 ，由行政陈总带培。带培期间 ，陈总带领他学习公司文化、模式。不仅如此 ，他每天主动翻阅Z6尊龙凯时管理相关书籍 ，努力学习公司的各种模式 ，刻苦钻研个人工作程序和岗位管理流程 ，主动向老员工请教 ，对自己的岗位很快有了清晰的认识。 每次碰到难题 ，就查阅大量书籍 ，检索各种文献 ，自己解决不了 ，及时向陈总和同事请教 ，进步非� ？�。恰巧总裁办选拔主任 ，陈总认为李志亮热爱学习 ，对公司文化和各种模式也有一定的了解 ，于是推荐给人资委。通过面试后 ，李志亮被任命为总裁办主任。